泉州丰光中学

发展史话：

无限风光在险峰

——晋江市丰光中学发展史话

文/尤陆逊

绿树村边合，溪水南北流。葛洲村，位于素有晋江“西大门”之称的内坑镇之东北部，与南安市官桥镇仅有1公里之隔。但在这边界偏僻的土地上，却有着传承50余年，延绵不断的丰光文化，而延续其光芒、并不断大放异彩的地方，却在那毫不起眼的葛洲村南路41号……

峥嵘岁月筚路蓝缕

解放前夕,葛洲、潭头、砌坑、后坑、长埔、吕厝、田边七个自然村的革命群众在中共泉州中心县委的领导下，经常集会，接触频繁，联成一片红色区域。1949年5月，七个村的中共党员成立支部。出于保密等因素的考虑，支部的名称以丰田保（长埔）和光山保（葛洲）各取一字，定为丰光。解放后，这七个村划为一个行政区划，就叫丰光点，沿用至今。1950年冬，葛洲村光山小学获准更名“丰光中心小学”，这就是校名的由来。

六十年代中，党中央和国务院提出多快好省建设社会主义，教育战线办学思想逐渐打破了旧框架的束缚，开始了新一轮的求索之路。当这股充满创新的热忱之风吹过内坑镇葛州村时，创办于1930年的丰光中心小学萌发了一个大胆的念头——以小学之身附设初中班。在当时，小学兼办初中是一个前所未有的创举。但鉴于村民的热心、华侨的资助、师资的强大，这个念头于1969年变成了现实。

是时，丰光学校附中的校舍有葛州、潭头两处，教室充足，更有华侨民房可以借用；兼有不少的中学教师下放到丰光学校，师资力量比较强大；教育服务区包括了七个自然村，生源充足;各村人齐心一致出资出力，热心支持办学。在这种天时、地利、人和样样俱全的环境下，丰光附中发展迅速，甚至一段时间还附设高中班。虽然长期中教学设备缺乏更新，偏于简陋，但在教学质量上却毫无逊色，毕业于附中的学生考入高中后，不少人顺利进入高等学府。

随着办学规模的不断扩大，丰光附中的办学条件有了渐渐的改善。1982年，乡人的精力和财力都投入了校舍扩建的工程上面，争取学校成功创建，为后代子孙造福。其时适逢旅菲侨亲林荣瑞先生返乡，林荣瑞先生许诺独建礼堂一座，并协助村里对外游说劝募。其中，旅菲侨胞玉堂、树恩、流水、世传，新加坡侨亲、印尼侨亲分别在劝募下捐资。1984年，工程竣工，新建一座大礼堂、八间教室、两间教师休息室的新校舍，丰光学校初中部由潭头村搬到葛州村。

策马扬鞭阔步奋进

改革开放以后，拼搏的晋江人创造了让经济腾飞的奇迹，让许多先富起来的人关注起了下一代的教育大计，而华侨更是愈加热心捐献，使中学的独立更具客观条件。1991年8月，晋江县人民政府批准丰光中学独立建校，脱离小学，正式办成初中校——晋江丰光中学。黄顺安先生任首届校长。至此，学校展开了全面的篇章，也具备了进一步发展的基础。

丰光中学1991年独立后，几年来办学成绩斐然。随之，其服务区扩展为葛州、潭头、长埔、砌坑、后坑、吕厝、田边、上方、霞美、前洪十个自然行政村，服务区范围扩大后，更多外村学生离家较远，上下学不便，住校的需求更加紧迫。且多数教师的住宿条件也急需改善。90年代中后期，政府先后拨款，加上海内外乡贤陆续捐款，拆掉旧教室翻建了三层教学楼、五层科学楼和综合楼、教师宿舍楼等等，学校办学条件逐步完善。

1999年，随着附近工业的兴起，外来务工人员逐渐增多，也带来了办学规模的进一步扩大，匮乏的教育条件也再次面临考验，经多方筹措和努力，旅菲侨胞林松树先生慷慨解囊，捐资翻建树铎大礼堂，同时学校多方筹资新建教师宿舍楼和学生宿舍楼，妥善解决了师生的住宿问题。校园布局精致合理，功能较为，拥有200米运动场，标准篮球场，配有电子备课室、计算机室、语音室、多媒体教室、理化生实验室、音乐室、美术室、图书室等现代化教学设施；拥有校园计算机网络系统、广播系统等先进设备。

目前，丰光中学共有学生1100多人，教职工68人，设有22个教学班，但校园占地面积却异常狭小，生均占地面积、生均建筑面积、生均绿化面积均远远不够，无法满足学校发展基本的需要。发展至今，虽然每年都有经费投入，但都只能是修修补补，不能从根本上解决建设规模跟不上新时期教育发展形势的主要矛盾，占地面积成为制约学校发展主要的瓶颈。随着改革开放的深入和教育事业的蓬勃发展，为了从更高起点，更高要求，更高标准规划办学条件，让服务区的孩子能够享受优质教育，赢在人生的起跑线上，学校迁建成为当务之急。

2007年9月，晋江市杨益民书记率市直有关单位及内坑镇领导到丰光中学关心指导，看到了丰光中学生均占地面积远远不足，办学条件也简陋，杨书记当即批示镇、村、校着手筹备迁校事宜。10月，镇党委政府到丰光中学现场办公，选定葛州村路边下（位于现校址往西100米处）一块70余亩的地块作为新校址。如今新校区征地已基本完成，初步完成了规划设计，新的校区将临溪而建，空气清新，交通便捷。蓝图已经绘就,号角已经吹响,征帆已经起航，相信不久就能把宏伟规划变为美好现实。

40余年，旭日照耀下的侨乡人民办校兴学的情怀依旧热忱，不断为学校的发展添砖加瓦，办学条件不断优化，硬件设施也在日益完善，我们期待不久的将来，丰光中学以更骄人的雄姿铸就属于自己的一座丰碑。

励精图治桃李芬芳

多年来，丰光中学在上级主管部门的正确领导下，以“深化教育改革，全面推进素质教育，关注学生的生态差异，让每一个学生成为他应该和可能成为的那个人”为目标，始终坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学思想，在教师中树立“不求人人成才，但求人人成人，不求人人升学，但求人人进步”的培养目标，尽力挖掘每个学生的潜能，让每个学生得到的发展，努力为每一位的学生终身幸福及和谐发展奠基。在“诚实、严谨、开拓、创新”的校训下，丰光中学一步一个台阶，各方面工作稳步推进的同时不断突破创新，并取得了较好的成效。学校已经成为一所声誉良好、质量较高、特色突出的初中校。

虽然地处偏僻的乡村，学校也只是一所农村普通初级中学，丰光中学却拥有一个团结务实、锐意进取的年轻化的领导班子和一支爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍。全校现有公办教师68人（其中高级教师5人，一级教师25人，二级教师30人，三级教师8人）。晋江市以上骨干教师15人，教师本科学历比例达到68%。

丰光中学坚持以德育人，推行多年的“德育银行”富有成效，把学生的各种表现细化成具体分值，有奖有惩，注重引导学生进行自我教育、自我发展、自我完善，把学校、家庭和社会的要求内化为学生的自我行动。另外，导师制、班级小组管理模式、值班周管理办法都是我校自有的德育品牌，各种管理办法多管齐下，形成了很好的教育合力,努力做到让学生欲成才,先成人。

学校坚持以制度立校，以制度治校。经过充分的酝酿、周密的讨论，学校制定了一套完善的学校管理制度，通过一系列制度的制定和推行，切实实现事事有章可循，以制度管人，大大调动了教师的积极性和主观能动性。

随着素质教育改革的不断深化，给学校教育工作注入了勃勃生机，学校教育质量逐年稳步上升。丰光中学更加注重立足教学实践，彰显自己的特色。学校重视科研兴校，以研促教；开展科技文化艺术活动，启迪科学、艺术思维；在校本课程开发上拿出了属于自己的特色，提倡传统文化的熏陶、积淀；发展体育运动，培养篮球、游泳等个性特色。多层次地培养多方面的人才；构建书香校园，充实文化底蕴，陶冶情操。

历任丰光中学的领导班子能正视现实、准确定位，深刻认识到自己与其他许多中学之间存有一定差距，时刻存有危机意识，也永远保有锐意进取的勇气。因此，不断加强自身的学习，充分调动教师的积极性，激发大家的创造性，打造一个充满合作精神、竞争意识的教师团队，营建一个充满创新精神、实践能力的学生群体，终使丰光的教育教学水平与时俱进、稳步提高。

特色亮校硕果累累

几年来，丰光中学不断在各方面壮大自己，既拿出了成绩，也收获了荣誉。学校荣获了“福建省体育特色学校”、“福建省体育传统学校”、“福建省先进教工之家”、“泉州市学籍管理先进单位”、“泉州市体育工作先进单位”、“泉州市先进教工之家”、“泉州市五好关工委”“泉州市普通初中达标学校”、“晋江市文明学校”“晋江市素质教育先进校”、“晋江市创安先进单位”“晋江市平安校园”“晋江市普法工作先进单位”“晋江市先进关工委”“晋江市家长学校”“晋江市德育工作先进单位”等市级以上荣誉称号。

全国“十五”重点课题《关于开发体育的地方课程和校本课程的研究》顺利结题，并获得了全国二等奖；语文组课题《传统文化与语文教学》已顺利开题，并编印了校本课程《中华蒙学读本》，每周安排一节课指导学生进行学习，通过学习传统文化拓展学生的视野，丰厚学生的积淀，促进语文科的学习。如今，更是在全体教师中推广人人参与的微型课题研究，以教立研，以研促教。

学校篮球特色突出，2005年学校被泉州市确定为篮球传统校，被晋江市少体校确定为篮球分校。2009年，学校被福建省教育厅、福建省体育局确定为福建省体育传统学校、福建省体育特色学校，校女篮有专职教练两名，对队员实行津贴制，的主力队员每月可领取生活补贴。校女篮自1999年组队以来，蝉联晋江市初中生篮球赛女子组十连冠，多次代表晋江参加泉州市级比赛，获得前三名十余次。今后，学校将在原有工作的基础上，再鼓干劲，再作创新，进一步彰显学校特色。

风雨沧桑，而厚实的文化在这里层层积淀；弦歌不辍，难以胜数的经世之才从这里走出去。自91年以来,在历任校长黄顺安、王建国、尤荣毅、陈金毕的带领下，全体师生不畏艰难跋涉苦，赢得无限风光在险峰！今后，全体丰光人将集四十年办学经验之精粹，乘改革深入之态势，举全校师生之群力，借热心乡贤之援手，扬开拓探索之风帆，弘敢于攀险之勇气，抓住机遇，励精图治，晋江市丰光中学的明天一定更加灿烂辉煌！

简介：　晋江市丰光中学位于内坑镇葛州村，距离晋江火车站（动车）一公里，距离南安官桥3公里。原为附中校（1969年丰光小学附设初中班，时称丰光学校）。1991年8月脱离小学，升格为独立初中校。2005年12月通过泉州市普通初中达标学校验收。

现全校现有20个教学班，学生1000多人，服务区学生来自葛州、潭头、长埔、砌坑、后坑、吕厝、田边、上方、霞美、前洪十个自然村。教师68人（其中高级教师6人，一级教师25人，二级教师34人，三级教师3人）。

学校拥有一个团结务实、锐意进取的年轻化的领导班子和一支爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍。多年来，学校在上级主管部门的正确领导下，以“深化教育改革，全面推进素质教育，关注学生的生态差异，让每一个学生成为他应该和可能成为的那个人”为目标，始终坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学思想，在教师中树立“不求人人成才，但求人人成人，不求人人升学，但求人人进步”的培养目标，尽力挖掘每个学生的潜能，让每个学生得到的发展，努力为每一位的学生终身幸福及和谐发展奠基。学校一步一个台阶，各方面工作稳步推进并取得了较好的成效。学校成为一所声誉良好、质量较高、特色突出的初中校。

学校集体荣誉：

福建省先进教工之家

福建省体育传统学校

福建省体育特色学校

泉州市学籍管理先进单位

泉州市体育工作先进单位

泉州市先进教工之家

泉州市五好关工委

泉州市普通初中达标学校

晋江市文明学校

晋江市素质教育先进校

晋江市创安先进单位

晋江市平安校园

晋江市普法工作先进单位

晋江市先进关工委

晋江市家长学校

晋江市德育工作先进单位